Bagnols-sur-Cèze : les lycéens d’Einstein organisent un loto pour financer un voyage d’études original

Le public est invité à la salle multiculturelle ce dimanche. Objectif : Récolter des fonds pour un voyage d’étude technique et écologique en Ecosse.

Soixante élèves du lycée Einstein et leurs professeurs prévoient un “voyage d’étude technique et écologique en Ecosse” en avril. Pour récolter des dons, ils organisent un grand tirage au sort public le dimanche 22 janvier, à la salle multiculturelle de Bagnols, de 13h30 à 18h00. De plus, la possibilité de tirer à 17h00 pour la loterie où les billets seront en vente.
Un événement pour un projet important qui rassemble professeurs et lycéens et qui fait vivre l’institution. Les bornes sont destinées aux étudiants STI2D (sciences et technologies industrielles et développement durable) et Première. Pourquoi l’Ecosse ? Parce que cette nation est fortement attachée à l’indépendance énergétique. Pour les jeunes, “la synergie entre les disciplines linguistiques et technologiques pour sensibiliser à la transition énergétique rendra cette approche innovante et particulièrement efficace pour l’apprentissage interdisciplinaire sur le terrain, concrétisant ainsi leur besoin d’anglais”, expliquent les enseignants impliqués dans la projet.

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Développement durable : visiter des sites de pointe

Des zones à la pointe du développement durable (Falkirk Wheel, Whitelee Wind Farm, Torness Nuclear Power Station) seront visitées. Il appartiendra aux étudiants de choisir lesquels étudier lors d’un débat. “Ils peuvent préparer des questions avant le voyage. A leur retour, ils peuvent donner aux autres classes un cours d’anglais sur le sujet.” Un film est également prévu pour « promouvoir le développement durable et examiner le défi initial » : Dans quelle mesure l’Écosse est-elle actuellement autosuffisante en énergie ? Pourquoi les gens sont-ils si inquiets ? Quels exemples pouvons-nous suivre ? Quelles leçons devons-nous tirer localement ? Il est logique de sensibiliser autour de la fresque climatique par l’organisation. Cela leur permettra également d’explorer les leviers de leur future intégration dans l’entreprise et l’entreprise et fournira une base de réflexion sur leurs choix d’orientation post-diplôme. “

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